HH4 PROIEKTU BERRIA/ NUEVO PROYECTO

Kaixo guztioi,

Duela bi aste proiektu berri bati ekin diogu gure gelan. Proiektu honen izena honakoa da:

 Atxis, katarroa dut! 

Andereñoak katarroa hartu zuen semaforo baten ipuina kontatu zigun eta ondoren gaiari buruz dakizkigun gauzak esan genituen.

Hace dos semanas comenzamos un nuevo proyecto en nuestra clase. El nombre de este proyecto es: ¡Achis, me he resfriado!

La andereño nos contó el cuento de un semáforo que se resfrió y después entre todos dijimos todo lo que nosotros sabíamos sobre este tema.






Ondoren etxean sendagileekin, gorputzarekin edo katarroarekin erlazionatuta dauden gauzak bilatu genituen eta gure gelakideei erakutsi genizkien.

Después buscamos en casa alguna cosa relacionada con los médicos, el cuerpo humano o el catarro y se lo enseñamos a nuestros compañeros.

Oso gauza politak eta interesgarriak ekarri ditugu: jostailuzko eta benetazko fonendoskopioa, medikuen maletinak, ipuinak, jostailuzko anbulantziak, eskularruak, tiritak, maskarilak, termometroak, hutsik dauden botiken kaxak, sendagilearen mozorroa...

Hemos traído cosas muy bonitas y muy interesantes: fonendoscopios de juguete y de verdad, maletines de médico, cuentos, ambulancias de juguete, guantes, tiritas, mascarillas, termómetros, cajas vacías de medicamentos, un disfraz de médico...

Eskerrik asko aitatxo eta amatxo etxean gauzak bilatzen laguntzeagatik!
Gracias aitatxos y amatxos por ayudarnos a buscar cosas en casa. 

Gauza guztiekin gure gelan "museo" bat prestatu dugu.
Con todas las cosas hemos organizado en clase un "museo".

Ah! Eta gure etxe txokoa ospital batean bihurtu dugu!
¡Ah! y hemos convertido nuestro rincón de la casa en un hospital.

Zeinen ongi pasatzen dugu panpinak sendatzen!
Qué bien nos lo pasamos curando a las muñecas.

Proeiktu honi esker gure gorputza hobeto ezagutzen ari gara. Bukatzeko gure azken aurkikuntzaren inguruan egin dugun artelanaren argazkia uzten dizuegu. Zuek ba al dakizue zergatik hartzen dugun katarroa? Guk bai ikusi!

Gracias a este proyecto estamos conociendo mejor nuestro cuerpo. Para terminar os dejamos una foto de la manualidad que hemos realizado en torno a nuestro último descubrimiento. ¿Sabéis por qué nos resfriamos? Nosotros sí. ¡Mirad!

HH4 ESKUTXOA PROIEKTUA / Proyecto “Las manos”

Kaixo guztioi!

Gabonetatik bueltan “Eskutxoa” izeneko proiektuaren inguruan egon gara lanean 4 urteko gelan. Gauza pila ikasi  ditugu gure eskuen inguruan. Ezagutu nahi dituzue?

Tras las vacaciones de navidad, en el aula de 4 años hemos trabajado el proyecto “Las manos”. Hemos aprendido un montón de cosas sobre nuestras manos. ¿Queréis conocerlas?

Gure eskuak kanpotik behatu ditugu eta ikusi dugu denok behatzak eta azkazalak ditugula. Konturatu gara ere gure eskuek kolore desberdinak dituztela, baina ez du inporta, esku guztiak gauza berdinak egiteko balio dutelako.

Hemos observado nuestras manos por fuera y hemos visto que todos tenemos dedos y uñas. Nos hemos dado cuenta que nuestras manos tienen diferente color, pero no importa ya que nos sirven para hacer las mismas cosas.

Beste egun batean andereñoak galdetu zigun ea zer genuen eskuen barruan. Gutako batzuk HEZURRAK ditugula esan genuen. Orduan eskuaren radiografia bat erakutsi zigun. Zer da hori? Ba, medikuek egiten duten argazki bat. Bertan primeran ikusten ziren eskuko hezurrak nolakoak diren. Eta ondoren… eskuaren hezurren artelana egitera animatu ginen.

Otro día la andereño nos preguntó qué teníamos dentro de las manos. Algunos dijimos que HUESOS. Entonces nos enseñó una radiografía de la mano. ¿Sabéis lo que es? Pues, una foto que hacen los médicos. En ella se veían de maravilla los huesos. Y entonces… hicimos la manualidad de los huesos de las manos. 

 Benetazko radiografia dirudite ezta?

¿A que parece una radiografía de verdad?

Eskuei buruzko abesti pila ikasi ditugu ere. “Honek arrautza erosi” pila bat gustatzen zaigu eta gainera zenbakiak ikasi ditugu abesti honekin. Begira zeinen ondo egiten ditugun orain zenbakiak.

También hemos aprendido un montón de canciones sobre las manos. “Honek arrautza erosi” nos gusta un montón y además nos ha servido para aprender más sobre los números. Mirad qué bien hacemos ahora los números.

Ekintza desberdinen bitartez eskuak zertarako balio duten ikertu dugu:

A través de distintas actividades hemos investigado para qué nos sirven las manos:

IKUTZEKO-PARA TOCAR

Gauza gogorrak, bigunak, latzak, leunak.

Cosas duras, blandas, ásperas, suaves.

Eta begiak itxita kutxa misteriotsuaren barruan zer zegoen asmatzera jolastu genuen!

Y jugamos a descubrir qué había dentro de la caja misteriosa con los ojos cerrados.

MARGOTZEKO-PARA PINTAR

Picasso margolaria ezagutu eta bere artelan bat erreproduzitu genuen gure behatzekin.

Conocimos al pintor Picasso y reproducimos una de sus obras con nuestros dedos.

MUSIKA EGITEKO-PARA HACER MÚSICA

Musikariak bezala gure eskuak erabili ditugu musika tresnak jotzeko. Danborrada egunean, zeinen ederki jo genuen danborra!

Como los músicos utilizamos nuestras manos para tocar instrumentos. ¡Qué bien tocamos el tambor el día de la Tamborrada!

HITZEGITEKO–PARA HABLAR

Bai, bai. Pertsona batzuk ezin dute ahoarekin hitzegin, horregatik eskuak erabiltzen dituzte. Eskolako andereño batek bisita egin zigun eta eskuekin letrak esaten erakutsi zigun.

Sí. Algunas personas no pueden hablar con la boca y por eso utilizan las manos. Una andereño del cole nos visitó y nos enseñó a decir las letras con  nuestras manos.

Eta gure izenak eskuekin esaten saiatu gara.

Hemos intentado decir nuestros nombres con las manos.

Bakearen Eguna hurbil genuela andereñoak talde bakoitzari marrazki batzuk banatu zizkigun. Bertan eskuak gauza ezberdinak egiteko erabiltzen zituzten haurrak agertzen ziren: kilimak, bultzatu, korroan jolastu, gauzak puskatu… Taldeka aztertu eta erabaki genuen zein haurrek erabiltzen ari ziren eskuak ondo eta zeintzuk ez.

Como se acercaba el día de la Paz la andereño nos repartió a cada grupo unos dibujos. En ellos aparecían unos niños que utilizaban sus manos para hacer diferentes cosas: hacer cosquillas, empujar, jugar al corro, romper cosas… En el grupo analizamos y decidimos qué niños estaban utilizando bien sus manos y quiénes no.

Ondoren gutako bakoitzak eskutxo bat margotu zuen. Kolore alaiekin eta bertan eskuak zertarako balio duten idatzi genuen:  JOLASTEKO, MUSIKA EGITEKO, LAGUNTZEKO, ELKARBANATZEKO, MARGOTZEKO… horrelako hitzak bururatu zitzaizkigun.

Después cada uno de nosotros pintó el dibujo de una mano. Con colores alegres y en ella escribió para qué sirven las manos: JUGAR, HACER MÚSICA, AYUDAR, COMPARTIR, PINTAR… éstas son las palabras que se nos ocurrieron.

Esku guztiak mural batean elkartu genituen eta…. hau da gure artelana! Zoragarria ezta!

Juntamos todas las manos en un mural… y ésta es nuestra obra de arte. ¿Bonito verdad?

Agur esateko ordua iritsi da. Ikusten duzuenez jolas, abesti, marrazki, algaraz... beteriko asteak izan dira.  Esperientzia ugari partekatu ditugu eta azkenean konturatu gara eskuak gauza askotarako balio dutela, baina inoiz ez min emateko!  Agur bat guztioi gure gelatik!

Es hora de despedirnos. Como veis  han sido semanas de juegos, canciones, dibujos, risas...Hemos compartido muchas experiencias y al final nos hemos dado cuenta de que las manos sirven para muchas cosas, pero nunca para hacer daño a los demás. Un saludo desde nuestra gela.

Laister arte!!